Nadia Vidale

Non è che noi possiamo dirci del tutto esenti dall’esperienza, anzi. La nostra generazione, almeno di tanto in tanto e magari via via di meno intanto che si salivano i gradini della scolarità, ha conosciuto l’ossimoro del “tema libero”, in cui ognuno scriveva di quel che gli pareva. Restava che, per comporre un tema, un tema occorreva comunque averlo e, assegnato da altri o scovato in proprio, non faceva differenza quanto alla struttura che infine il prodotto doveva mostrare. Oggi salutiamo dunque i frutti dello sforzo ministeriale nell’Esame di Stato in corso, nella proposizione del discendente diretto del tema libero, il tema di  ordine generale,  cominciando con il chiederci cosa c’entri l’ ordine ; ma l’ordine c’entra, perché  tema generale  non avrebbe senso, perciò frapporre qualcosa che sia almeno evocativo di una sana istanza classificatoria non può che far bene.  Il tema è poi di ordine  generale  in quanto non di argomento storico (per questo c’è una traccia dedicata)

E quest’anno fa dieci. Il prossimo sarà il mio undicesimo Esame di Stato da Presidente. Mi pare esperienza sufficiente per poter dire con cognizione di causa che potremmo pure smettere, risparmiare le diarie e le trasferte e lasciare che almeno i dirigenti restino nelle loro scuole a lavorare. Lo sento, il brusio che l’Esame è un momento simbolico al punto che che poi si sogna per tutta la vita. Vorrà dire che sogneremo qualcos’altro… Il fatto è che io amo i distinguo, perché solo distinguendo c’è speranza di capire. A fare di ogni erba un fascio, non si capisce nulla. È vero che l’Esame di Stato può essere, secondariamente, svariate cose: rito di passaggio, occasione per feste in famiglia, integrazione dei guadagni per la commissione, piccolo mercato per i fabbricanti di tesine. In primo luogo, però, rilascia un titolo con valore legale, appunto perciò è di Stato. Ma siccome è proprio inadeguato a certificare alcunché, tutto il resto per me dovrebbe andar giù a cascata, o almeno non